【教員（教師）のやりがい】感じる場面は5つ、感じない場面は2つ

「教員（教師）のやりがいって何？」

このブログ記事は、そんなあなたに向けた記事です。

 

こんにちは。もちお（@softenisuke）です。

 

 

本記事では、元教員の僕が

について説明をします。

※公立教員（公務員）の話をします。

 

この記事を読むと

 

この記事の信頼性

 

 

教員（教師）はやりがいがあると感じた場面

①生徒が成長しようとしている時

おせっかいにも「その生徒に対して、自分にできることはないかな？」って考えちゃうのが教員なんですよね。

 

例えば、

っていう時などなど。

 

 

 

②がんばろうとしている生徒が協力を求めてきた時

ここでやりがいを感じない人は教師に向いていない気がします。

 

例えば、

っていう時などなど。

 

 

 

 

③個別指導で生徒が「わかった」と言った時

 

 

自習の時間や休み時間に、生徒が「ここが分からない」「ここについて教えて」って言ってくることがあるんですよね。

そこで個別指導が始まるんですけど、その結果「あーそういうことか！」「なるほど！」「わかった！」ってなると、うれしいなあって思います。

ただ、本当はわかってないのに気を遣って（？）「わかりました。ありがとうございました。」って言う生徒もいますw

 

 

④生徒が保護者から自立するのを見た時

 

 

「保護者にがんじがらめにされている」生徒もいるんですよね。

わりとあるあるです。

 

 

もちろんお金を出すのは保護者だし、保護者にもある程度の決定権はあると思うんですけど、「子供をこうしたい！」っていう気持ちが強すぎる保護者もいます。

 

そこで教員は（立場の弱い）生徒の自立に向けてサポートをします。

 

これが教員です。

 

 

 

⑤生徒が卒業後もがんばっていることを知った時

 

 

 

ただ、やりがいを感じない瞬間もあるんですよね。

 

教員（教師）はやりがいがないと感じた場面

①保護者と同じ方向を向けない時

 

 

生徒の将来のために何かを言ったり伝えたりしても、家に帰ってから生徒が文句を言うことってありますよね。

それはある程度しかたないこともあると思うんですけど、保護者も一緒になって文句を言ったりすることがあるんです。

 

 

家庭の影響力はすごいので、そうなっちゃうとお手上げなんですよね。

 

 

 

 

ただ一方で、保護者自信も「子供との一体感」をゲットしたくて、一緒になって文句を言っちゃう人もいるみたいなんですよ。

「言い方・伝え方が不十分だからだよボケえ！」って感じかもしれませんが、そうやって子供と一緒にグチグチ言うことと、「ホント教員って言い方・伝え方が下手だよなあ…仕方ないなあ」って思いつつも学校側の意図を汲み取って噛み砕いて子供に伝えることと、どっちが子供の将来のためになるのか？ってことなんです。

 

 

まあ一緒に言いたくなる気持ちはわかるんですけどね。

でも、そうなるとわりと無力感をいだいてしまいます。

 

こうなっても、教員ならあの手この手でがんばるしかないです。

 

 

②授業の時

 

 

若いなりに、下手くそなりに、「50分の授業時間の中で、理解のスピードなどが違う40人の生徒全員の力をどうやったら伸ばせるだろう？」ってわりと真剣に考えました。

 

で、40人の前で教員がひたすら喋る授業が「普通」だと思うんですけど、その授業は生徒ひとりひとりと向き合っている授業だとは思えなかったので、なかなかできず。

 

 

 

 

まとめ

以上、

について説明をしました。

 

まとめると、

となります。

 

もちお（@softenisuke）でした。